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        規(guī)范合作促發(fā)展 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促成才 —— 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華山教育集團(tuán)相互交流合作辦學(xué)順利開展

        時(shí)間:2018-04-15  來(lái)源:本站原創(chuàng)  作者:feslucky

         

               在春暖花開,生機(jī)盎然的四月,華山教育集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)任永敏,黨委副書記、集團(tuán)總裁張濤,董事長(zhǎng)助理曹景華,集團(tuán)副總裁郭長(zhǎng)劍,董事長(zhǎng)辦公室主任徐正志,渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校銅川分校校長(zhǎng)李宏偉,銅川分校副校長(zhǎng)李申虎,銅川分校校長(zhǎng)助理、學(xué)生科科長(zhǎng)邢江江等8人受銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng),于4月14日前往銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀交流。受到了銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。雙方在經(jīng)過(guò)多次的實(shí)地考察、相互了解、深思熟慮后,就聯(lián)合辦學(xué)合作模式、招生層次、專業(yè)類型等方面達(dá)成了高度一致。

               在銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院辦公室主任張宜勇的帶領(lǐng)下,華山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)任永敏、集團(tuán)總裁張濤等8人參觀了銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

        學(xué)校教學(xué)樓

        在銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀學(xué)校

        參觀實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備

        參觀實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備

        參觀實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備

        大學(xué)生心理健康教育中心

        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園

         

        師生飲食中心

        體育活動(dòng)中心

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               在參觀完學(xué)校后,雙方領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室先后發(fā)言,進(jìn)行了真誠(chéng)友好的深度交流。會(huì)議由銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)趙公社主持以及介紹參會(huì)人員。

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               首先由銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董定方對(duì)銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展歷史,院系建設(shè),師資力量等情況進(jìn)行了介紹。

               銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004年批準(zhǔn)設(shè)立,是目前銅川市唯一一所高校。學(xué)院是一所公辦普通高等職業(yè)院校,行政隸屬銅川市人民政府,上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門是陜西省教育廳。學(xué)院現(xiàn)有新區(qū)、虎頭山、黃堡三個(gè)校區(qū),其中新區(qū)校區(qū)占地面積12萬(wàn)平方米。現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書37.45萬(wàn)冊(cè);建有校內(nèi)內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室71個(gè),校外實(shí)習(xí)基地87個(gè)。校內(nèi)建成機(jī)械制造、電工電子與自動(dòng)化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護(hù)理、人文科學(xué)和計(jì)算機(jī)等7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心?,F(xiàn)設(shè)師范教育與管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑與材料學(xué)院、孫思邈醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、繼續(xù)教育學(xué)院7個(gè)教學(xué)單位。

               之后由華山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)任永敏發(fā)言。任永敏董事長(zhǎng)首先感謝銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)此次合作的重視,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。

               任永敏董事長(zhǎng)介紹了華山教育集團(tuán)及渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校。華山教育集團(tuán)創(chuàng)辦至今二十多年,是一所科技扶貧育人為宗旨的綜合性重點(diǎn)職業(yè)教育集團(tuán),累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生十五萬(wàn)人,三十多所分校遍布祖國(guó)大江南北。渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校是一所由陜西省人民政府批準(zhǔn),教育部門備案,人社廳主管,與交通運(yùn)輸部門合作,全日制軌道交通專業(yè)重點(diǎn)技術(shù)學(xué)校。

               他強(qiáng)調(diào)了雙方合作的三大優(yōu)勢(shì):教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施齊全、先進(jìn);學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué),管理井然有序;學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,合作潛力巨大。希望兩校能“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。”

               銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)趙公社對(duì)雙方院校的合作總結(jié)道:“真誠(chéng)合作,專業(yè)合作;胸有成竹,信心十足;齊心協(xié)力,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);真誠(chéng)實(shí)干,合作成功。在規(guī)范合作的基礎(chǔ)上,精細(xì)化管理,提高學(xué)院知名度,促進(jìn)學(xué)生成才。” 

               學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)范建峰對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)進(jìn)行了說(shuō)明,強(qiáng)調(diào)了“制度健全,分類教育”的特點(diǎn)。學(xué)生由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)管理,是一大亮點(diǎn)。同時(shí)家校合作,家訪,家長(zhǎng)群的建立,保證順暢溝通。注重優(yōu)秀學(xué)生的宣傳,促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)。

               學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)趙麗娜介紹了學(xué)制及教學(xué)內(nèi)容。

               學(xué)院總務(wù)處處長(zhǎng)宋海邦對(duì)后勤、總務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施等進(jìn)行了說(shuō)明,對(duì)學(xué)校環(huán)境總結(jié)了“兩保兩化”的特點(diǎn)——保安、保潔、綠化、社會(huì)化。介紹了學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生活動(dòng)中心,以及學(xué)生宿舍。

               學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)劉西平就學(xué)院的招生、辦學(xué)、管理、課程設(shè)置及合作專業(yè)進(jìn)行了總結(jié),表示此次合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí),合作共贏的項(xiàng)目。

               機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)范伍民表示,學(xué)院機(jī)電相關(guān)設(shè)備健全,期待與渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校的合作。

               建筑與材料工程學(xué)院院長(zhǎng)張志林強(qiáng)調(diào)了工程測(cè)量專業(yè)的特點(diǎn)和特色:學(xué)院專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng),專業(yè)課程設(shè)置合理,內(nèi)容豐富。學(xué)院經(jīng)常組織學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)技能大賽,保證學(xué)生理論知識(shí)過(guò)硬的同時(shí),嫻熟掌握專業(yè)技能。

               華山教育集團(tuán)總裁張濤闡述了此次合作的意義,表示此次合作在職業(yè)教育上整合了資源,依托市場(chǎng),相互借鑒學(xué)習(xí),探索新的辦學(xué)模式,人才培養(yǎng)思路。

               華山教育集團(tuán)渭南軌道交通運(yùn)輸學(xué)校銅川分校校長(zhǎng)李宏偉表態(tài)發(fā)言:“此次聯(lián)合辦學(xué),為中國(guó)高鐵服務(wù)和職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才提供更好的平臺(tái)。”

               此次與銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作,在資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的基礎(chǔ)上,豐富教學(xué),實(shí)踐內(nèi)容,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的環(huán)境。

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